Egyedi képzési portfólió
Gyermekekkel foglalkozó szakembereknek, pedagógusoknak!

Légy VMI® Gyermek és Ifjúsági Preventor™!

Magyarországon egyedülálló gyermek és ifjúsági szellemi-lelki tanácsadó képzést indítunk.

A képzés elérhető: Online és személyesen is

Korábbi gyermek coach képzésünk újabb egyedülálló módszerrel kibővülve, még több gyakorlattal és tovább mélyített ismerettel.

Ahol már hallottál rólunk:

Kik jelentkezhetnek?

Coaching szemléletű gyermek és ifjúsági képzés azoknak, akik szellemi-lelki preventor™-tanácsadóként vagy pedagógusként professzionális szinten szeretnének gyermekekkel foglalkozni.

Olyan pedagógusokat, gyermekekkel foglalkozó szakembereket várunk, akik hivatásszerű elkötelezettséget éreznek, hogy segítsenek környezetüknek és valós megoldásokat kínáljanak. 

Gyermek coach szemléletű képzést keresnek és ilyen jellegű tevékenységet kívánnak folytatni. 

A képzés olyan gyermekekkel, családokkal foglalkozó szakembereknek szól, akik már rendelkeznek a szakma által elvárt minimum képesítéssel!

A munka-magánélet egyensúlyára vágysz, de a megvalósítás lehetőségeit még keresed?

Érezted már azt a munkád kapcsán, hogy egy hullámvasúton ülsz vagy épp mókuskerékben rekedtél meg szakmád embertpróbáló kihívásai és a korlátozott lehetőségek miatt?

Esetleg már a burnout tüneteit észleled magadon?

Azon elhivatott szakemberek közé tartozol, akik a pályájukat hivatásnak tekintik és nem akarják elhagyni, de felismerted, hogy ehhez más eszközök is kellenek, mint amelyeket eddig alkalmaztál?

Több sikerélményre vágysz és valós megoldásokat keresel a mindennapos problémás helyzetekre? 

Esetleg felismerted, hogy a gyermekekkel végzett munka egy motivált kollektívában  lehet igazán  hatékony, de azt érzed, hogy ennek ösztönzéséhez még eszközökre van szükséged? 

Mesterpedagógus fokozat elérése a célod és minősítéshez szükséges projektedhez kiemelt jelentőségű témát és hatékony eszközt is keresel?

Pályamódosításon gondolkozol, de a gyermekek és családjaik támogatása a célod továbbra is?

Elsősorban:

  • iskolai és óvodai pedagógusoknak, 
  • védőnőknek, 
  • csecsemőgondozóknak, 
  • kisgyermeknevelőknek,
  • gyermekvédelmi ellátórendszerben dolgozó szakembereknek,
  • iskolai szociális munkásoknak,
  • szociálpedagógusoknak,
  • mentálhigiénés szakembereknek,
  • iskola, tanácsadó és klinikai pszichológusoknak,
  • orvosoknak, 
  • gyermekekkel foglalkozó szakembereknek.

Ez a képzés megoldás lehet számodra ezekben a helyzetekben?
Miért is ne?

Miért van szükség a problémák VMI® szintű megoldására?

Nagyon sok önismereti és segítő szakember képzés létezik, havonta több új önsegítő könyv jelenik meg. 

Azt látjuk, hiába foglalkozik egyre több szakember a gyermekekkel, a nehézségek súlyosbodnak, alig oldódnak, újra termelődnek.

Problémák: 

  • a szakemberek, szülők sokszor eszköztelenek,
  • megnövekedett a szorongás, a frusztráció, a depresszió (felnőttekben, gyermekekben), 
  • az emberek egymásra gyakorolt hatása nem építő, 
  • nincsenek sem a felnőttek, sem a gyermekek felvértezve a társadalomban zajló események kivédésére,
  • a gyermekeket ellátó nevelési és oktatási rendszer egyelőre többnyire nem képes összehangolni a szakmaközi együttműködést, ezért a szakemberek gyakran érezhetik magukat eredménytelennek, ami a frusztráció megnövekedéséhez vezethet,
  • a gyermekekkel foglalkozó szakemberek körében kiemelkedően magas a kiégés aránya, a burn out, hiszen saját testük, lelkük és szellemük is kimerül ebben a szélmalom harcban. 

Valami nem stimmel.
Ha nem teszünk valamit, tovább mélyülnek a gondok.

Egyre sérültebb felnőtt nevel egyre sérültebb gyermekeket.

A szellemi–lelki egyensúly oly mértékben felbomlott, hogy
más megközelítés és más módszer szükséges.

Hogyan hasznosíthatom?

Gyakorlatközpontú képzésünkkel hiteles és kiemelten hatékony tanácsadóként támogathatod a gyermekeket és családokat. 

Ha már szakmád miatt egyébként is gyerekekkel foglalkozol, akkor különösen jó helyen vagy, mivel a képzésen egy sor olyan gyakorlati módszert ismersz majd meg, ami segít a munkádban. 

Szakmailag felkészült és személyiségükben is hiteles Preventor™-okat képzünk.

Mindannyian tudjuk, hogy a gyermekekkel, családokkal foglalkozó szakember elsődleges munkaeszköze a saját személyisége.

Kincsként kell tehát bánnunk ezzel az eszközzel – közös feladatunk megbecsülni, csiszolni és fényesíteni, hogy ne csak ellenálljon az idő vasfogának, hanem egyre inkább érjen és nemesedjen.  

A VMI® szellemi-lelki preventorok alkalmassá válnak teljes személyiségükkel komplex, pozitív nevelőhatást elérni a környezetükben. Önmaguk számára is képessé válnak megteremteni, fenntartani azt a békét és egyensúlyt, amely elengedhetetlenül szükséges a pálya és a magánélet  kihívásainak való megfeleléshez.

Mi biztosítja számodra a hitelességet és a kiemelt hatékonyságot?

A képzés során sajátélményű tapasztalás és szituációs gyakorlat során készségszinten elsajátítod azt a speciális látásmódot és megközelítést, amelyet az önismereti modellek, a VMI® technika alkalmazása és a képzésben szereplő egyéb integratív módszerek megkívánnak.

Képessé válsz a napi rutinod részeként beépíteni az elsajátított technikákat. Ez lehetővé teszi számodra, hogy időt és energiát megtakarítva tudd megvalósítani a gyermekekkel kapcsolatos céljaidat.

Hiteles példamutatással képessé válsz meghatványozni a munkafolyamataid hatékonyságát.

A módszerek , technikák könnyedén integrálhatók bármely gondozással, neveléssel, oktatással kapcsolatos szakterület folyamataiba.  

A képzési tematikában hangsúlyos szerepet kap a játékos helyzeteken keresztül megvalósuló szociális és érzelmi nevelés, a pszichoedukáció, mint a prevenció kiemelt jelentőségű eszköze.

Ezek lesznek eszköztáradban:

  • Eric Berne: Gyermek-tranzakcióanalízis,
  • szimbólumokkal-, 
  • mesékkel-, 
  • bábokkal való munka,
  • rajzolásos módszerek, 
  • megoldásközpontú, brief foglalkozás, 
  • megoldásfókuszú módszerek,
  • drámajáték technikák,
  • életjáték – modelljáték,

VMI® (Vizualizációs Módszer Intuícióval)®Az eszközök abban támogatnak téged, hogy segítségeddel a különböző életkorú gyermekek egyéni vagy csoportos keretek között képessé válnak arra, hogy ráleljenek saját megoldásaikra elakadásaik kezelésében, a krízisek megelőzésében!

MI LESZ AZ IGAZI ÚJDONSÁG AZ ESZKÖZTÁRADBAN?
Mi az, amitől igazán mást ad ez a képzés számodra, mint a többi?

Csokorba gyűjtöttük számodra mindazon módszereket, amelyek szakmailag megalapozzák az eredményességet.

Ráadásként itt a számos technika ötvözése mellett egy egyedülállóan hatékony, ÚJ felnőtt és GYERMEKSEGÍTŐ MÓDSZERT TANULSZ MEG!

Elkezdem a képzést!

A VMI® módszert Várnai Myrtill klinikai pszichológus álmodta és alkotta meg, 30 éves szakmai tapasztalatára alapozva, mert úgy látta, hogy ugyan sok segítői eljárás létezik, de ezek lassúak, a laikusok számára pedig kevéssé adnak értést és önsegító technikát. 

Nagy hiányát látta annak is, hogy a gyermekpszichológiában sokszor maguk a szakemberek is eszköztelenek, a szülők számára pedig a gyermeknevelés az öröm helyett a kudarcokkal teli kínlódás. 

Myrtill hatékony eszközt akart adni nemcsak a szakemberek, de a felnőtt útkeresők és a szülők kezébe is, hogy a változás, változtatás és a gyermeknevelés öröm és kiteljesedés legyen.

Módszere világszerte egyedülálló módon olyan pszichológiai és tudományos technikákat ötvöz, amelyek egymást kiegészítve biztosítják, hogy könnyen, mindenki számára elsajátítható és maradandóan hatásos legyen! Szakemberek, szülők, gyermekek hatékony segítő, önsegítő eszközévé vált.

  • Különböző elengedési technikák és modern kori tudományos ágak ismereteit ötvözi a leghatékonyabb megoldás eléréséhez,
  • régóta fennálló és újkeletű problémák, nehézségek, megakadások kezelésére is ideális,
  • traumamentes, vagyis a módszer elsajátítása során nem szükséges újra átélni az adott gondokat és mélyen belemenni a fájdalomba,
    preventív hatással is bír, mind felnőttek,mind gyerekek esetében,
  • elősegíti a tiszta emberi kapcsolódást
  • megteremti a szellemi-lelki egyensúlyt
  • óriási felszabadulást eredményez alkalmazása
  • a gyermeknevelés során csodálatosan hasznosítható

Rólunk mondták

Hálás vagyok Nektek, hogy lehetőségem volt megismerni ezt a módszert. VMI® olyan “szerré” vált a családunkban, mint régen a fájdalomcsillapító vagy naponta a vitamin. Érzékeled, hogy kicsit megbillent az egyensúly? Akár alkalomszerűen, akár naponta egyszer - kétszer előkapod és pár percen belül már indulhatsz is tovább.
Édesanyaként sokszor éreztem magam eszköztelennek, mikor a gyermekeim kisebb-nagyobb elakadásai, nehézségei napi szintű kihívásként egyre csak feltorlódtak és időnként zuhatagként omlottak a nyakamba. Egyedülálló szülőként és a munkám miatt a gyermekeim számára rendelkezésre álló idő és figyelem mennyisége gyakran nem elégítette ki az igényeiket. Bennem dúlt a lelkiismeretfurdalás, bűntudat, a gyerekekben pedig időről-időre felszínre törtek régi sérelmek, a frusztráció, az indulatok és olykor testi tüneteket is okoztak.
Indulás az iskolába, lefekvés időben, környezet tisztántartása, mobil eszközök használatának kontrollálása, megfelelő étkezés, egymás iránti türelem, megértés, elfogadás...ezek mind-mind olyan alap elvárások, amelyek így vagy úgy, de gyakran ütköztek a gyermekeim szándékával. Kellett valami, aminek az alkalmazása elég gyors és könnyed ahhoz, hogy szükség esetén akár a kapkodós reggeli rutinba is beleférjen. A VMI®bebizonyította számunkra, hogy pont ilyen.

Renáta

A COVID időszak alatt, a kortársaktól való elszigeteltség, online tanulás és home office kapcsán a mi családunkban is jelentősen megnőtt a súrlódások száma. A külső, belső konfliktusokat gyorsan és hatékonyan kellett kezelni, mert különben elhatalmasodtak volna vagy épp ellenkezőleg, lassan, a mélyben meghúzódva alattomosan fejtették volna ki hosszútávon meghatározó, romboló hatásukat.
Feleségemmel közösen eleinte rendszeresen, majd alkalomszerűen elkezdtük alkalmazni a VMI® módszert. Elsősorban önmagunkon, azután a gyermekeinken is.
Ma már a 6,11 és 17 éves gyerekeink is ismerik a technikát. Mindegyikük a maga igényeinek megfelelően tudja segítségül hívni, amikor szükségét érzi.
Szülőként megnyugtató érzés, hogy olyan szemléletet és eszközt adhattunk át nekik, ami a külső körülményektől függetlenül bárhol és bármikor segítségükre lehet életük során.

Attila

A VMI® gyógyír lehet a dolgozatok vagy épp gonoszkodó osztálytársak, óvodai kötelező délutáni alvás miatti szorongásos reggeli hasfájásra, pityergésre csakúgy, mint a tablet, telefon, számítógép, youtube, facebook stb. megvonás, testvérek közötti rivalizálás tüneteire.
Ami a legcsodálatosabb az egészben, hogy eredetileg egy-egy tünetre alkalmaztuk a módszert, de hamarosan az tűnt fel, hogy rengeteg egyéb olyan helyzetet is megoldottunk vele, amelyek között eddig fel sem fedeztük az összefüggést!

Kata

Ki a szellemi-lelki PREVENTOR™ és mit csinál?

Mit csinál egy VMI® Gyermek és Ifjúsági PREVENTOR™?

Célja: Boldog szülők boldog gyermekeket neveljenek.

A PREVENTOR™ beszélgetések és sajátos foglalkozások sorával segíti, támogatja a hozzá fordulókat, a megoldást keresőket, a változásra kész szülőket, gyermekeket.

Elkezdem a képzést!

Tudományos háttér

Megalkotásában több, különböző elengedési technika, például a lelki helyzetmegértés kulcsát biztosító fókuszolás és a neuro-lingvisztikus programozás (NLP) mellett olyan tudományos ágak tanai is helyet kapnak, mint a kvantumbiológia, kvantumfizika. Ez a komplexitás az, ami a VMI® hatékonyságát garantálja.

A PREVENTOR™

  • coaching szemléletű segítő;
  • lelki – szellemi életvezetési tanácsadó;
  • holisztikus szemlélettel közelíti meg feladatát.
  • A célok megvalósítása során önismereti modelleket,  VIM® (Vizualizációs Módszer Intuícióval®) technikát és más komplex  integratív eszköztárat alkalmaz.
  • Elsődleges célja: a gyermekek egészséges fejlődéséhez szükséges környezet támogatása, hogy a gyermekek esetében mérséklődjön bizonyos /szomatikus/ betegségek, mentális rendellenességek és zavarok új eseteinek előfordulási aránya. 
  • Feladata: tudatosítást, edukációt végezni elsősorban a családok, szülők, a gyermekek, fiatalok körében az emberi kapcsolatok működéséről, a kapcsolatokban felmerülő nehézségek kezeléséről, lehetséges megoldásairól.
  • Célja a felmerülő esetek gyors, hatékony megoldása, amikor még nem rögzült az állapot.
  • Feladata: a család, szülők, gyermekek számára egyéni foglalkozásokat vezetni.
  • Célja: A régóta fennálló problémák családot és a gyermeket önmagát is károsító hatásainak csökkentésének támogatása, hogy azok ne váljanak szakellátást igénylő krízissé.
  • Feladata: A sérült gyermek és környezetének edukációja, hogy kellő megértést és hatékony eszközöket is kapjanak a kialakult helyzet ártalmainak csökkentésére.

Azt adod át, hogyan tudnak a szülők életmódot, életszemléletet váltani. Egyfajta életmódfejlesztést végzel.
A PREVENTOR™ tehát olyan segítő, aki segít megelőzni a felmerülő nehézségek krízissé válását.
Segítsd a családokat!

Hogyan tud segíteni a VMI®?  

Gyermekek és szülőgyermek kapcsolat segítéséhez fő módszerünk sok egyéb hasznos integratív módszer mellett, amit szintén átadunk, az önismereti modellekre épülő VMI®, azaz Vizualizációs Módszer Intuícióval®

Ez egy kiemelt hatékonyságú, önismereti modellekre építő innovatív elengedési és oldási technika, ami a belső forrásból eredő megérzésre épít. 

A gyermekek spontán és kreatívan használják, nagyon eredményesen. A VMI® aktív-éber eljárás, amely a képzelet és a szándék erejét hasznosítva  idéz elő azonnali és tartós változást. A változást a gyermekek azonnal megérzik, és a módszer problémáik megoldásának kedvelt módszere lesz. A módszerbe szinte azonnal beleszeretnek. 

Ugyanis a hatás azonnali, érzékeny szenzoraikkal a változást gyorsan megérzik.

A gyermekeket a preventor™ játékos önismereti gyakorlatokkal más módszerekkel is segíti,  így a gyermekek képessé válnak viselkedésüket tudatossá tenni. Ezekkel a módszerekkel a viselkedési devianciák megelőzhetők, alakíthatók, illetve csökkenthetővé válnak.

A prevenetor™ a gyermekek mellett a szülőknek elsősorban önismereti modelleken keresztül segít. A szülő a modellek elsajátításával felismeri, hol a gond a viselkedésében, mit kell változtatnia, és segítséget kap ahhoz, hogy azt miképpen tegye. 

Ugyanakkor a VMI®  módszer alkalmas arra, hogy a szülő saját sérüléseit is oldja, továbbá a szülőn keresztül a gyermek is könnyedén formálódjon, alakuljon. 

A képzésen készség szinten minden prevenetor™ elsajátítja és begyakorolja mind a VMI® , mind az önismereti modellek támogató, konzultációs jellegű alkalmazását a prevenciós folyamatokban. Ezzel képes a gyermekeknek és a hozzá forduló felnőtteknek is eredményesen segíteni.

Ki vagyok és miért bízz meg bennem?

Várnai Myrtill vagyok,

pszichológus, coach, közgazdász, a VMI® és az Újrahangolás® módszer megalkotója. 

Iskolánk több, mint 30 év pszichológusi tapasztalatra épülő, hagyományos pszichológiai alapokon nyugszik, ugyanakkor a mai kor emberének alternatív (szellemi-lelki) választást is nyújt.

Újdonságát a szellemi- lelki segítői módszer alapozza meg. Segítői képzéseink a hagyományos emberismeretre és a szellemi- lelki eszköztárra építenek. Hatékony, gyors, az emberi problémákat értelmezhető egységbe rendezi. Gyakorlati, ezáltal megoldást is nyújt. Mivel szellemi-lelki, ezért a megoldásokat is egy más szintre emeli.

Az oktatói csoport további tagjai mindannyian tréneri kompetenciákkal is rendelkező,  hivatásukat gyakorló segítő szakemberek, akik a gyermekvédelem, pedagógia, drámapedagógia, mentálhigiéné, pszichológia, orvostudomány, természetgyógyászat, coaching területén tevékenységet folytató képzett Preventorok.  

Küldetésem az emberek szellemi – lelki – testi jóllétének segítése, támogatása.

Hogyan hasznosíthatom?  

Képzésünk segít a gyermeknevelésben, a problémák, krízisek megértésében és kiemelten hatékony kezelésében, legkülönfélébb tünetek saját forrásból történő, tartós rendezésében is. 

A nevelést átgondoltabbá és könnyebbé teszi, a folyamat során a szülő-gyermek kapcsolat rendeződni tud, a gyermekek és a szülők végre felszabadultak, boldogok lesznek. Ezáltal az élet arról tud szólni, ami valóban lényeges és fontos.

Hogy csak néhány példát említsünk arra, mennyi mindenben segíthetsz a szülőknek-gyermekeknek, ha végzel.

Kommunikációs nehézségek

Előtte: veszekedések, konfliktusok, játszmák.
⇢ Eredményként helyére hatékony, minőségi kommunikáció, harmónia, béke lép, versengés helyett megállapodás lesz.

Hiszti, dramatikus jelenetek

Előtte: ellenállás, önmérséklet elvesztése, szándékos bosszantása másoknak, sértődékenység, túlérzékenység.
⇢ Eredményként helyére a tudatosság, megértés, a jó önkifejezés, az együttműködés lép.

Beilleszkedési problémák

Előtte: devianciák, agresszió, szabályszegések, bohóckodás, “nehéz gyerek” kategória, szembeszegülés az elvárásokkal.
⇢ Eredményként helyére pozitív kapcsolódás másokhoz, norma szerinti magaviselet lép.

Motiváció, szorgalom hiánya

Előtte: érdektelenség, lustaság, eredménytelenség, tanulási nehézségek.
⇢ Eredményként helyére pozitív hozzáállás, szorgalom, életkedv, nyugalomban történő feladatvállalás, érdeklődés lép.

Önbizalomhiány

Előtte: helyes önértékelés hiánya, kisebbrendűségi érzés, visszahúzódó, zárkózott személyiség, befelé fordulás, problémás kapcsolódás másokhoz.
⇢ Eredményként helyére magabiztosság, asszertivitás, kompetens magatartás, önelfogadás, helyes önértékelés lép. A gyermek kiáll magáért.

Zavar a társas kapcsolatokban

Előtte: testvéri-, illetve egyéb társas kapcsolatoknál zavar, ellenségeskedő viselkedés, testvéri viszályok, konfliktusokkal terhelt gyermekközösség és család, kötődési problémák, szorongás.
⇢ Eredményként a gyermek együttműködővé válik, kapcsolatai harmonikusabbá válnak ezen a területen is.

Gyermekkori alvásproblémák

Eddig: nem alszik, felriad, felsír, forgolódik, virraszt, éjszaka ordít, vígasztalhatatlan.
⇢ Helyette kellően elmélyült, pihentető alvás.

Nyugtalanság, félelem

Eddig: félelem valamitől, láthatatlan dolgoktól is akár, fél a sötétben, bizonyos helyiségekben.
⇢ Helyette megnyugvás, békés állapot.

Szorongás

Előtte: szorongás (otthontól, szülőtől, játéktól való elválás, önálló lefekvés vagy alvás elutasítása) teljesítményből adódó szorongás, félelem állatoktól.
⇢ Eredményként béke, kiegyensúlyozottság jelenik meg.

Lehangolt, fásult állapot

Előtte: melankólia, csüggedtség, energiahiány, unalom, szélsőséges befelé fordulás.
⇢ Eredményként életöröm, vidámság, kinyílás, megnyílás jelenik meg.

Hogyan épül fel az alapképzés?

Amennyiben korábban részt vettél már bármely képzésünkön, akkor a személyedre szabott EGYEDI KÉPZÉSI PORTFÓLIÓDÉRT fordulj kollegáinkhoz! Eddigi tanulmányaidat, gyakorlatodat, tapasztalataidat természetesen beszámítjuk!

1. szakasz

Önismerettel kezdesz, hogy hiteles segítővé válj. Munkád során ugyanezen az önismereti folyamaton vezeted végig ügyfeleidet. A képzésnek ezt a szakaszát úgy építettük fel, hogy a sajátélmény során sajátítod el a TRANZAKCIÓANALÍZIS modelljeire és a VMI® módszerre vonatkozó ismereteket is. Felnőttképzési rendszerben elismert Tanúsítványt kapsz.

Moduljainkat úgy építettük fel, hogy az alapozó szakaszt követően kellő rálátást kapjon minden hallgató saját belső folyamataira, ahhoz, hogy segítőként minél nagyobb hatékonysággal tudjon kellő objektivitással támogatni másokat.

1. modul
Önismeret felsőfokon
4. modul
Elengedés felsőfokon

2. szakasz

VMI®  instruktori szint elérése. Elsajátítod a módszer alkalmazását felnőtteken. Felnőttképzési rendszerben elismert Tanúsítványt kapsz

A második szakaszban hallgatóink kellő tudást és tapasztalatot szerezhetnek a gyermekek szüleinek hatékony támogatásában is.

Elsajátítod a módszerek alkalmazását felnőtteken. Felnőttképzési rendszerben elismert Tanúsítványt kapsz.

6. modul
Gyermek VMI® alapfok
8. modul
VMI® módszertan
10. modul
Gyermek VMI® középfok

3. szakasz

VMI® gyermek és ifjúsági preventor szint elérése. Elsajátítod a gyermekekre vonatkozó ismereteket és az önismereti modelleken alapuló VMI® integratív módszer komplex alkalmazását. Képessé válsz egyéni foglalkozások keretében segíteni a gyermekeknek. Felnőttképzési rendszerben elismert Tanúsítványt kapsz.

14. modul
Gyermek segítői módszertan
16. modul
INTEGRATÍV gyermekmódszertan

Képzési időtartam:

A VMI® SZABADEGYETEM képzései egyedülállóak és személyre szabottak. Figyelünk a különbözőségekre, az egyéni elképzelésekre és az adottságokra. Ezért a tanulási folyamat során végig segítünk, hogy a számodra legmegfelelőbb képzési utat járd be!

105

Kontakt órák száma

8

Otthoni felkészülés, e-learning

Mennyibe kerül?

Kedvező részletfizetéssel mindenki számára elérhető a teljes képzés is!

Részletfizetés modulonként is lehetséges!

Vedd fel velünk a kapcsolatot:
kapcsolat@vmi.life
06 70 3816348

Mennyibe kerül egy összegben?

Képzésünk összege
Amennyiben egy összegben befizeted, a képzés ára 441.150 Ft + Áfa, azaz 560.260 Ft

Ez a képzési díj, ami lehetővé teszi, hogy a képzést követően preventor™ lehess.
Az árváltoztatás jogát fenntartjuk!

Belevágok kedvezményesen

Részletfizetés lehetséges?

Igen, természetesen. Erre is van mód. Kérünk érdeklődj kollégáinknál e-mailben vagy telefonon.

E-mail: kapcsolat@vmi.life
Segítőid a telefonnál Eszter vagy Bea: +36 70 3816348

Mit kell tudnom még az iskoláról?

Végzett hallgatóinknak ALUMNI rendszerünkön keresztül további segítséget biztosítunk a praxisépítésükben. Olyan tippeket adunk, tapasztalatokat osztunk meg, amivel könnyebbé válik az ügyfélszerzés és -megtartás.

A következő induló képzésre még eddig tudsz jelentkezni:

2021-2022

Jelentkezési határidő: December 2.

Állítsd össze szemeszteredet!

December 4-5.
Önismeret felsőfokon TA101
vagy December 16-17.
Önismeret felsőfokon TA101
vagy December 18-19.
Önismeret felsőfokon TA101
vagy Január 2-3.
Önismeret felsőfokon TA101
vagy Január 15-16.
Önismeret felsőfokon TA101
December 27-28.
Elengedés felsőfokon VMI 101
Január 3.
Gyermek VMI® alapfok VMI103
Január 9.
Gyermek VMI® középfok VMI203
Január 22-23.
VMI® módszertan VMI201
Elektronikus oktatóanyag, 1 konzultációs nap, e-teszt: Február 26.
Gyermek segítői módszertan konzultáció
Március 19-20.
INTEGRATÍV gyermekmódszertan
Április 9-10.
INTEGRATÍV gyermekmódszertan 2
Április 23.
ZÁRÓ WORKSHOP- VIZSGA

Országosan egyedülálló szellemi - lelki VMI® Gyermek- és Ifjúsági Preventor™ képzésünkön évente 70 főt tudunk képezni.

Én szeretnék lenni az egyik! Jelentkezem!

KedvezményesTeljes képzés egyösszegű befizetéssel

$ 560.260 Ft

bruttó
  • 441.150 Ft+Áfa
  • Amennyiben  jelentkezel és egyösszegben befizeted!
Jelentkezem

Jelentkezés csak az első modulraBelenézek

$ 87.630 Ft

bruttó
  • 69.000 Ft+Áfa

Nézd meg, milyen nálunk hallgatónak lenni! Az első napra 100%-os pénzvisszafizetési garanciát adunk!

Jelentkezem

Az oktatás személyesen és online is (ZOOM oktatás keretein belül) zajlik!

A Zoom weboldalon keresztül találkozunk. Ennek a technikai beállításában szívesen segítünk, ha esetleg eddig még nem használtad. (Alap számítógépes tudás elegendő a beállításához.)

Miért éri ez meg?

A preventor™ óradíja nagyjából 15.000 Ft/ alkalomra tehető, így a képzési díj nagyjából 80 alkalom megtartásával meg is térül. 80 alkalom nem sok, hiszen egy ügyfél minimum 5-10 alkalmat tölt el a preventor™-nál. Ez azt jelenti, hogy 10–12 ügyfél segítése után teljes mértékben megtérült a tanulásba fektetett költség.

Ez mennyi idő reálisan?

Meglévő praxis esetén:

Heti 3 nap munkával, napi 3 klienssel számolva, havonta 540.000 Ft plusz bevételt tudhat magáénak a fenti példában említett tanácsadó praxisa gyermek és ifjúsági szellemi-lelki tanácsadói szolgáltatással. Így valamivel kevesebb, mint 2 hónap alatt megtérül a tanulásba való befektetés.

Meglévő főállás esetén:

Mi a helyzet akkor, ha valaki meglévő főállása mellett kiegészítésként, tehát praxisát tekintve a nulláról indulva gondol a tanácsadói lehetőségre? Tapasztalataink szerint a fenti átlagos díjjal számolva körülbelül 4 hónap alatt kényelmesen megtérül a képzés.

Mit kell tudnom még az iskoláról?

Végzett hallgatóinknak ALUMNI rendszerünkön keresztül további segítséget biztosítunk a praxisépítésükben. Olyan tippeket adunk, tapasztalatokat osztunk meg, amivel könnyebbé válik az ügyfélszerzés és -megtartás.

Milyen végzettséget ad a képzés?

  • A képzésen résztvevők időközi modulzáró vizsgát és a képzés végén záróvizsgát tesznek, mellyel ismeretüket elmélyítik és bizonyítják, hogy sikeresen elsajátították és hatékonyan képesek alkalmazni az elméletben és gyakorlatban is elhangzottakat.
  • A Szabadegyetemen sikeres vizsgát tett hallgató magyar és angol nyelvű tanúsítványt kap, amelyet a következők szerint alkalmazhat: „VMI® Gyermek és Ifjúsági Preventor”
  • TEÁOR besorolása: 9609 –  M.n.s. egyéb személyi szolgáltatás 
  • ÖVTJ besorolása: 9609 –  M.n.s. egyéb személyi szolgáltatás (ezen belül ÖVTJ: 960901)

Milyen előnyökkel jár a „VMI® Gyermek és Ifjúsági Preventor™” képzés elvégzése a VMI® Szabadegyetemen?

  • Az oktatás olyan ismerettel gazdagítja a résztvevőt, amire támaszkodva elérheti a kiegyensúlyozottságot, megteremti a szellemi-lelki egyensúlyt önmagában és környezetében, tanácsaival segíteni tud a hozzá fordulóknak.
  • Életminőség-javító gyakorlati és elméleti ismerettel gazdagodik.
  • Képes lesz egy társadalmi, vagy családi kapcsolatoktól elidegenült egyént hozzásegíteni a szereteten alapuló kapcsolatok felismeréséhez, kialakításához és kibontakoztatásához.
  • Érti az emberi nehézségek okait, képes rávilágítani a lehetséges megoldásokra.
  • Magas szintű gyakorlati tudást és szakmai eszköztárat kap, ami felkészíti személyes preventor™-i tevékenység vállalására.
REGISZTRÁLOK A KÉPZÉSRE

A VMI® Gyermek és Ifjúsági Preventor  képzés sikeres elvégzése esetén  jogosulttá válsz:

  •  a továbbképzési modulok elvégzésére;
  • betekintést nyerhetsz, hogy Várnai Myrtill – a VMI®módszer megalkotója – hogyan vezeti élesben az üléseket;
  • szupervíziókon való részvételre.

Miért éppen minket válassz?

Régóta keresel képzést, de nem tudod, melyiket?

  1. Professzionális – a képzés megálmodója Várnai Myrtill klinikai gyermekpszichológus, 30 év tapasztalatával, aki pontosan tudja, hogy ellátatlan rés van az ellátásban. Hiányoznak azok a szakemberek, akik a prevencióval foglalkoznak. Azaz tanítják, támogatják a szülőket, és a nem szakellátásra szoruló gyermekeket, kamaszokat. Myrtill ezért alkotta meg a Magyarországon egyedülálló VMI® Gyermek és Ifjúsági PREVENTOR™ képzést.
  2. Új módszer kell –  látjuk, hogy a hagyományos eljárások lassúak, a problémákra nem adnak gyors, hatékony, tartós megoldást. Már pedig a kor igénye ez. Az önismereti modellekre épülő VMI® módszer pont ilyen. Gyors, hatékony, támogató jellegű, korszerű, alternatív megoldást nyújt, ötvözi a hagyományos eljárásokat a korszerű tudományos ismeretekkel (kvantumfizika,kvantumbiológia, kvantumpszichológia). A VMI® mellett más hatékony integratív módszereket is átad.
  3. Szellemi -–  lelki. A módszer a holisztikus megközelítésre épül. Képes leszel a matériumban is dolgozni, és ha nyitott vagy, szellemi szinten fejlesztheted tudásod. 
  4. Itt hiteles szakemberré válsz. Amit tanítasz másoknak, azt te már élni fogod. Ennek kulcsa a gyakorlati alapokra épülő képzés. Hiteles szakemberektől hiteles szakmai képzést kapsz.

Mi a VMI® Gyermek és ifjúsági Preventor™?

Preventív jelleggel edukáló, tanító, segítő, megelőző szolgáltatást nyújt szülőnek, gyermekeknek. A szülő egyaránt szerez ismereteket magáról, saját működéséről, ahogy a gyermeke működését is megérti.

Önismeret és gyermekismeret a kulcs. A tanácsadó adott esetben – sokszor – többet foglalkozik, többet beszélget a szülővel, mint a gyermekkel. A gyermek és ifjúsági szellemi-lelki tanácsadó a működések értésével, megértetésével segít abban, hogy a gyermek és szülő közti kapcsolat együttműködés legyen, ne civakodás.

A gyermekcoach szemléletű tanácsadó beszélgetéssel, sajátságos eszköztárával segíti a gyermeket. Akár egy egyszemélyes szakkört is elképzelhetsz: játszanak, beszélgetnek, önismeretre és a társas kapcsolatok érték szerinti működtetésére tanítja a gyermeket. Eközben a gyermek épül, rendeződik.

A szülőnek pedig a gyermeknevelés művészetét tanítja meg, hogy az ne kínkeserves legyen. Segíti azt, hogy anyából és apából tudatos szülő váljon, és hogy a gyermekekkel való együttélés, a gyermeknevelés örömteli legyen.

A tanácsadó lehet a gyermek beszélgetőtársa is, hiszen a gyermekeknek sokszor nincs kivel megosztaniuk a problémáikat. A tanácsadó ebben is segítséget tud nyújtani.

Egy alternatív lehetőség, választás, melynek szerepe akkor jön el, amikor még nincs baj, de valamit már érzékel a szülő, vagy meg akar előzni.

És mi nem?

A gyermek és ifjúsági szellemi-lelki tanácsadás  nem terápia. Nem pszichológiai vagy pszichoterápiás szolgáltatás.

A gyermek részéről egyfajta szakkör, játékos önismeret, beszélgetés.

Prevenció, megelőzés célzatú, hogy nagy problémák ne alakuljanak ki, ne hatalmasodjanak el. Sok gyermek már csak akkor kerül ellátó rendszerbe, amikor már nem pszichológusra van szükség, hanem egyből gyógyszeres kezelésre.

A tanácsadó szerepe akkor jön el, amikor a szülőben még nem merül fel a pszichológiai ellátás, de a csírájában megjelenő zavarokon mégis szeretne segíteni.

A felnőttek semmit nem tanulnak az iskolában sem magukról, sem pedig a gyermeknevelésről. Úgy csöppennek a gyermeknevelésbe, hogy lényegében semmit nem tudnak arról. Egy kincset kapnak a kezükbe. Útmutató nélkül.

A gyermekcoach szemléletű tanácsadó célja, hogy boldog szülő neveljen boldog gyermeket. A szülő ismerje meg magát is és a gyermekét is. Tanuljon meg “gyermekül”.

(Fontos: a képzés nem jogosít fel pszichológiai, pszichoterápiai, terápiás, illetve gyógyítói tevékenység végzésére, de tanácsadói tevékenységre igen.)

MIT JELENT, hogy innovatív képzési módszer és forma? Hogyan támogatja a hatékonyságot és ad hatványozottan stabil alapot a hallgatóinkkal való együttműködésre a HIBRID képzési forma ?

Sokan érkeztek hozzám, akik segítségre vágytak, de a szellemi kapcsolódásra még kevésbé vagy egyáltalán nem voltak nyitottak. Számukra  született meg a VMI® technikája és módszere, amelyre a VMI® Szabadegyetem is épül. A  VMI® -val egy bizonyítottan hatékony önsegítő eszközt kaphat mindenki, saját életének  menedzseléséhez. A módszer tudatos és felelős alkalmazása segít egyre boldogabb, harmonikusabb életet és kapcsolatokat élni. Ezért dolgozunk.

A VMI® Szabadegyetemen alkalmazott hibrid oktatási módszer a hagyományos, jelenléti oktatás és a digitális oktatás optimalizált elegye. A pandémia által előidézett helyzetben kapott kiemelt jelentőséget, azonban hatékonysága révén időtálló.  

Mitől válhat ez a képzési forma optimálissá? 

Attól, hogy hatványozza a két képzési forma előnyeit:

  • lehetővé teszi az erőforrások idő, pénz, energia hatékony felhasználásának megvalósulását; 
  • segíti a differenciálást, minden hallgató számára biztosított a lehetőség, hogy saját tempójában sajátítsa el az elméleti ismereteket, azáltal, hogy online elérhetővé válnak a tananyagok;
  • szélesebb körben válik érthetőbbé és érdekesebbé az anyag, mivel több kommunikációs csatornán keresztül ér el az információ a hallgatókhoz – így mindenki építkezhet a számára legideálisabb módszerre;
  • a jelenléti alkalmakon lehetőség van a gyakorlatorientált és készségfejlesztő feladatokat csoportban elvégezni, közben kérdezni az oktatótól;
  • de lehetőség van a távolról való becsatlakozásra is, így akár az előadás hallgatható otthonról vagy utazás közben is, esetleg ha valaki betegség miatt kényszerül a kontakt óráról való távolmaradásra.

Az eredmény eléréséhez és felelős alkalmazásához szükséges a módszer teljes körű elsajátítása.

A VMI® technikával való oldás megkezdését szükségszerűen megelőzi a technikára vonatkozó módszertan elsajátítása. A vonatkozó tananyag tartalmazza a felelős alkalmazásához elengedhetetlenül szükséges ismereteket!

Elkezdem a képzést!